- lQcdr_y7pJY.jpg (45.33 Кіб) Переглянуто 1043 разів
Деякі магічні університети створюють на основі початкові навчальні заклади, такі як ясла, дитячі гуртки розвитку, тренінгові школи для підлітків*. Вони є підготовчим етапом розвитку для учнів та абітурієнтів. Перш ніж дитина надійде до вищого навчального закладу, вона має пройти довгий шлях самостійного навчання вдома, можливо під керівництвом репетитора та за допомогою особистих зусиль дослідження та вивчення. Навчання в дитячому садку, потім навчання за шкільною програмою в рамках соціальних традицій, і лише після перерахованих етапів учень зможе мати можливість увійти до магічної організації, для здобуття поглибленої та складної, професійної магічної освіти. Деякі з учнів можуть проходити одну стадію розвитку, наприклад програму дитсадка, протягом багатьох життів, як перейдуть до шкільного курсу освіти. Свідомість учня не може увійти до вищого магічного навчального закладу, не досягнувши повноліття та психічної зрілості (усвідомлення).
Деякі з учнів початкової групи, дитячого садка чи першокласники, як правило, не розуміють, що таке університет, для чого він потрібен і що там робити. Вони чули про подібні організації, але ніколи там не були і не стикалися з цим матеріалом та вчителями ВНЗ. Тому за власним незнанням, намагаються заперечувати їх наявність, ставитися несерйозно та легковажно, наївно вважаючи що крім садка та шкільної програми більше нічого не існує у світі, і продовжувати навчання у якихось міфічних, незрозумілих ВНЗ, їм не доведеться. Це очевидна помилка і дурість молодості, яка з часом минає, коли з'являється досвід.
Також не слід плутати релігійні організації та сектанство, побудовані на вірі та авторитеті священнослужителя. Сучасні і нові релігії і релігійні збори, що з'являються, з університетами і магічними школами, навчальними закладами. Це структури що у різній площині і різному рівні існування. Сектанство - сучасні відгалуження релігійних діячів, що ніколи серйозно не сприймалося і вважалося покидьком релігії, вкрай далеким від магічних дисциплін та освітнього процесу. З магічної позиції навчання і сприйняття, будь-яка релігія (абсолютно будь-яка, позитивна, деструктивна, стара, нова, темна, зла або добра), у своїй зовнішній соціальній формі, служить опіумом для народу, що затуманює розум, але це необхідно для контролю масами та напрямки їх розвитку у бажаному руслі.
Для того щоб тримати крупно рогату худобу у вузді. Без контролю світових релігій та егрегорів, без цих драбин і річок (теч сили), свідомість не зможе просунутися далі, піднятися сходами вище, до езотеричної складової знання.
Що являють собою ВНЗ, університети Землі, і які вище навчальні заклади, організації політичного і державного позаземного масштабу вони собою втілюють, про це поговоримо в інший раз.
Сподіваємося, що читачеві були зрозумілі алегорії тексту та проведення символічних аналогій для спрощення розуміння принципів ієрархії. Важливо тверезо усвідомлювати який сходинці перебуває людина у своєму розвитку, чого слід прагнути надалі, оскільки кожна стадія навчання включає у собі певні навички та його розвиток.
*- ясла, підлітки і дітки, дитячі садки, - у цьому контексті означають не фізичний вік людини, але молоді свідомості з початковим рівнем досвіду у усвідомленні, що є перед магічного світу.
